EL PROCESO DE LECTURA 3

28 santiago macias

la comunicacion humana 2

el emisor en este conversaciones la esposa que sin querer confundio la disquera con el tostador.

el destinatario el esposo que se dio cuenta de lo que habia sucedido. 

mensaje.la confusion de la disquera y el tostador.

codigo esta el linguistico y el kinesico.

CUALES PUDEN SER LAS BARRERAS DE COMUNICACIONQUE INTERVIENE EN LA INTERACCION DOCENTE -ESTUDIANTE, JEFE-EMPLEADO,PADRE-E HIJO

en todas las anteriores hay una forma diferente de comunicacion por el rol y las diferentes responsabilidades que dan entre cada una de las conversaciones, ya que no es el mismo tono el mismo tema tampoco las mismas sugerencias aseguir pero en cada una de ellas intervienen todos los factores de respeto, escucha y saber lo que se esta diciendo.  

AMPARO RAMIREZ GRUPO28

emisor: el papá
receptor: el hijo
mensaje: pero hijo "ese programa es de sexo"
codigo: lingüístico español
canal: aire
¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la comunicación docente-alumno, jefe-empleado, padre e hijo?

Para los tres primero que todo hay que saber explicar o decir las cosas de manera que el receptor entienda lo que se le esta diciendo pero también hay que aprender a escuchar y entender lo que nos dicen.
el problema para comunicarse bien sea padre e hijo o profesor -alumno es que nunca entablamos una buena conversación mutua solo decimos lo que pensamos a otros pero nunca se lo decimos al padre o al profesor o jefe simplemente lo decimos a otros sin importarnos lo que piense el implicado.

me llamo caterin rodriguez estoy en primer semestre de operacion de alimentos y bebidas y llege a la cun porque me parace que ayuda al crecimiento tanto personal como empresarial de nosotros

Grupo 28 Miguel Cagua.

Emisor : El que toma la foto
Receptor: A los que le toma la foto
Mensaje: ¡A ver sonrían!
Código: Linguistico - Español
Canal: El aire.

 ¿Cuáles pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?
Docente-Estudiante:  Las barreras pueden ser que el estudiante no decodifique el mensaje como el docente lo envia, la falta de concentracion y la forma en la que comunicaion puede ser interferida por falta de conocimientos.
Jefe-Empleado: Las barreas pueden ser la disposicion que tenga tanto uno como el otro para ejercer una buena cominicacion, el momento o la tencion que ejerce la situacion para tratar de cominicar algo muchas veces no es el momento indicado o la situacion correcata y la comunicacion entra en conflicto.
Padre-Hijo: Son muchas las barreras, como la manera de abordar la comunicacion de parte de cualquiera, la experiencia y la forma de expresion de los dos es diferente, y en este caso cada cual va a asimilar el mensaje y decodificarlo de una manera distinta.

Emisor: niño israelí.

receptor: niño jordán.

mensaje: mi papa me dijo que ustedes son terroristas y malvados.

codigo: español.

canal: el aire.

¿cuales pueden ser las barreras de la comunicación que intervienen en la comunicación docente-alumno, jefe-empleado, padre-hijo.

para todos los casos deben estar estas cosas claras, las barreras pueden ser que el receptor no preste la suficiente atención o que el mensaje del emisor no sea lo suficientemente claro, también podria ser que el código en que el emisor trasmite el mensaje no sea uno que entienda el receptor también puede que los dos no estén en el mismo canal de pronto el emisor le esta tratando de hablar a una persona siega entonces el canal no sera entendido.

mirándolo desde la ética puede ser falta de respeto poco interés en lo que se esta diciendo, puede ser que estén tratando de ignorándose.

Semana 2 elementos de la comunicacion.

Grupo 28 Leidy Marcela Mejia Camacho

Elementos De La Comunicación

Emisor: Manolito

Destinatario: Mafalda

Mensaje: Te explico como se juega pero nada de interrupciones ¿prometido?

Código: Lingüístico Español

Canal: El aire

Preguntas.

1.    1.  Cuáles pueden ser las barreras  de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?

En todos los aspectos interviene:

 - la falta de respeto,

 - Compromiso, 

- Responsabilidad, 

- Sentido de superación,

 - La falta de visión para adquirir: Conocimientos-experiencias, cualidades, habilidades, destrezas en cabeza de las personas que pueden transmitir.

   También se necesita confianza para establecer una comunicación sin barreras.

 

EMISOR:  la señora dando una critica del producto
RECEPTOR: el tendero 
MENSAJE:¿ la inflación esta a cinco? ! que horror! ¿ por que tanto?
CODIGO:  lingüístico español 
CANAL: aire


Preguntas



DOCENTE-ESTUDIANTE
Bueno a mi concepto para mi la falta de comunicación es el miedo a preguntar muchas veces tenemos ese miedo que por que se  nos burlen nuestros compañeros claro esta que eso hace parte de uno, todos cometemos errores y habrá alguien para sacarnos de la duda.Depende del autoestima de unos mismo pregunto por que no se!

JEFE-EMPLEADO
Esta si es para mi mas de que yo se mas que usted por eso soy el jefe,el poder es lo que no nos permite ver una buena comunicación.


PADRE-HIJO
Bueno las barreras de comunicación es el desinterés que se pierde en esta relacion  la falta de confianza entre padre e hijo y aveces el poco interés que le ponemos de,  " padre sentémonos y aconsejarme" pensamos que un consejo de un amigo es mejor que el de nuestros propio padre.

ALEXANDER MUÑOZ
INGENIERIA ELECTRONICA 

Cunistas grupo 28 Caroline Barrera

e

emisor: el niño

receptor:  el policia

mensaje:  usted esta aqui para  darnos seguridad?

codigo: linguistico-español

canal: aire

Preguntas.

1.  Cuáles pueden ser las barreras  de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?

h

Docente-estudiante:

Creeria  yo que la mas comun  es pena  a la  burla de los   demas estudiantes  al  hacer preguntas depronto  no muy  bien planteadas o "bobas" por decirlo asi.

Jefe-empleado:

Todos  somos seres  humanos  iguales   pero  en este  caso  el  Jefe siente que  tiene el poder  de los  empleados y ese  pueder ser una  de las  razones  de la falta de comunicacion  la diferencia de cargos.

Padre - Hijo:

 Esta   yo creo que es la mas copleja de  todas  en las familias  actuales se  ve como se pierde la comunicacion de  los padres  hacia los hijos o viceversa   las  familias  haora de  desintegran  rapido son cambios  drasticos  que pueden afectar  la  conducta y la  relacion entre  hijos y padres pero en  realidad  creo que  las redes  sociales son las  afluyentes en este caso ya   que   haora  los jovenes pasan   casi todo el dia   en el PC  y hablan con sus padres solo lo necesario.

Caroline Barrera Cunistas   grupo 28

La comunicación humana. Semana 2

Caricaturas

La niña: Mafalda

El niño: Juan

·         Emisor: Juan, quien se dirige  a Mafalda para describir a su profesora.

·         Destinario: Mafalda quien es, la que decodifica el mensaje.

·         Mensaje: Estoy contento con mi maestra.

·         Código: lingüístico, español.

·         Canal: Es el medio físico el aire.

Preguntas.

1.  Cuáles pueden ser las barreras  de la comunicación que intervienen en la interacción docente-estudiante, jefe-empleado, padre-hijo?

Rta:

Entre docente-estudiante.

Siempre es algo difícil ya que no existe una comunicación constante entre el docente y estudiante ya que nosotros los estudiantes nos hace falta compromiso con los docentes,

O porque simplemente no interactuamos mas con los docentes, o porque no sabemos comunicar lo que queremos decir.

Y para no tener barreras de comunicación entre docente y el estudiante debemos tener una buena autoestima, confianza y seguridad.

-         Jefe- empleado

Entre  el jefe y el empleado se pueden presentar barreras tanto en lo laborar, por tener una comunicación errónea al decir o al comunicar algo entre el jefe y el empleado y que el mensaje sea distinto al que se debería dar.

O porque simplemente tienen culturas distintas, por la religión, sexo, edad y otras más.

-         Padre-hijo

Entre padre-hijo pueden existir muchas barreras de comunicación ya que cada uno tienen distintos pensamientos, distintas formas de pensar y actuar, por eso es que casi siempre van a ver algunas discusiones porque entre ellos. No casi siempre van a estar de acuerdo con lo que cada uno está haciendo.

28Cindy Rodríguez Bautista

Administración de hotelería y turismo

actividad semana 1, 28 santiago macias

hola a todos mi nombre es santiago macias estoy en primer semestre de el programa de ingeniería electrónica llegue a la cun por casualidad, escoji la carrera porque me interese mucho por el pensum y pues una psicóloga me hizo un test de actitud para ver que carrera iba acorde con migo y pues figuro esta y otras mas pero las otras eran demasiado aburridas.

por el momento no tengo muchas expectativas respecto a mi futuro profesional pero pues como todos en el programa espero tener afinidad con la carrera y en un futuro convertirme en un excelente ingeniero electrónico si no me funciona con esto pues e pensado en estudiar fotografía que es uno de mis hobbys y el que mas me gusta.

Articulo 1. 28. Cindy Rodriguez Bautista

En este mundo todos tenemos oportunidades pero el problema es que la mayoría de nosotros no las aprovechamos.

Nosotros debemos saber que las oportunidades solo se dan una vez en la vida y si nosotros las desaprovechamos ya no hay marcha atrás….más de uno de nosotros hemos dejado pasar oportunidades que nos hubiesen servido para el crecimiento nuestro o de nuestras carreras.

Pienso que más de uno de nosotros las hemos desaprovechado y nos hemos lamentado mucho, por eso definitivamente toca aprovechar las oportunidades que ahora nos da la vida y no dejarlas ir.

28. Cindy Rodriguez Bautista

hola como estan

hola a todos mi nombre es amparo raquel ramirez estudio administracion turistica y hotelera tengo 24 años me nteresa esta clase porque es una forma de ampliar mas mis conocimientos y de agililizar mas mente...    

presentacion :)

Buenos Dias mi nombre es Leidy Marcela Mejia Camacho, tengo 17años estudio administracion turistica y hotelera de primer semestre y mis espectativas para esta asignatura son:
1 Basicamente aprender.
2 Desarrollar cultura, trabajo en equipo, emprendimiento.
y ser sobresaliente en la clase.
Gracias a Todos
Espero les sea de agrado mi presentación y Buena suerte a todos.

presentacion personal

Bueno saludos para todos mi nombre es alexander muñoz estudio ingenieria electronica, primer semestre tengo 18 años tengo muchas expectativas en esta materia aprovecharla al maximo y aplicarla a la vida cotidiana.En mis tiempos libres juego futbol,claro esta despues un sueñito bn bueno y no pues nd,soy aquel que con cada caida me levanto con muchas ganas de salir adelante no me doy por vencido tan facil  "por q es facil caer lo dificil es levantarce y ponerse de pie" estoy aka para aclarar muchas preguntas y asi poderles dar una solucion .Soy del equipo de futbol de la universidad y nada  me encanta  recochar,salir a bailar y vivir la vida al maximo..

PRESENTACION PERSONAL

HOLA A TODOS MI NOMBRE ES CINDY RODRIGUEZ, TENGO 20 AÑOS, ESTUDIANTE DE ADMINISTRACION TURISTICA Y HOTELERA DE PRIMER SEMESTRE... ME GUSTA MUCHO JUGAR VOLEIBOL, COMER POSTRES DE TODA CLASE... SOY MUY ALEGRE, COMPAÑERISTA Y SENCILLA....

ME GUSTA VIAJAR, ESPECIALMENTE IR VISITAR A MI FAMILIA, TAMBIEN ME ENCANTA IR A CINE, BAILAR, ETC.
MIS EXPECTATIVAS CON LA MATERIA SON MUCHOS PERO LO BASICO ES APRENDER DEMASIADO TODO  LOS CONOCIMIENTOS QUE EL PROFESOR COMPARTE CON NOSOTROS.
TENGO VARIAS EXPECTATIVAS TAMBIEN UNA DE ELLAS  ES TENERMINAR TODO MI CICLO PROFESIONAL Y LLEGAR A CONOCER GARN PARTE DE COLOMBIA...

Presentacion personal

Hola a todos soy Miguel Angel Cagua, tengo 18 años estudiante de Diseño Gráfico de primer semestre, me gusta el fútbol, la buena comida y las mujeres, soy un pelado apasionado por lo que hago, me gusta pensar las cosas antes de hacerlas.

En mis tiempos libres, salgo a divertirme, tengo un trabajo de medio tiempo en una empresa llamada Multiprint Impresores, de ahí lo del diseño, me gusta hacer lo que hago soy un hombre muy descomplicado, me gusta la salsa y disfrutar de los momentos buenos de la vida.

Hola mi nombre es Caroline Barrera Alzamora soy de la cuidad de Barranquilla tengo 18 años ,vivo hace 3 años en Bogota soy estudiante de medios audiovisuales me gusta ver el mundo desde otro punto de vista y de una manera mas critica.

En mis tiempos libres paractico skateboarding me gusta mucho este deporte me hace sentir libre llena de vida no importan las caidas los golpes solo interesa crecer como persona y como deportista tengo un grupo de skate femenino llamado COLOMBOARD GIRLS me gusta pormover el skate femenino en Bogota y en colombia ya que COLOMBOARD es la primera entidad de skate femenino en Colombia, esto por una parte me encanta la fotografia es una manera de visualizar el mundo desde otro angulo es contar una historia atravez de imagenes, que peuden ir desde unsentimiento de alegria hasta la infinita tristesa...

Caroline Barrera Alzamora GRUPO 28

saludos para todos!!!
alexander muñoz